为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》等文件精神，现就进一步加强和改进我校学生工作队伍建设提出以下实施意见。
一、学生工作队伍建设的总体要求
学生工作队伍是从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人，是我校教师队伍的重要组成部分。
坚持德才兼备、专兼结合，以职业化、专业化为目标，建设一支以专职辅导员、学生工作管理干部为主， 班主任为辅的专兼结合的学生工作队伍。
全校要从战略和全局的高度出发，采取切实措施，重视学生工作队伍的选拔、培养和使用，使他们干事有平台、发展有空间，充分调动他们的工作积极性和创造性。
二、学生工作队伍的选聘与任用
选聘与任用是加强学生工作队伍建设的基础。必须按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，切实把德才兼备、乐于奉献、潜心教书育人、热爱学生工作的人员选聘到学生工作队伍中来。
本科生专职辅导员总体上按1:200的比例配备，研究生专职辅导员根据实际情况配备。
选聘专职辅导员必须依据任职条件，进行严格考核。主要从海外著名高校和全国重点大学优秀毕业研究生中公开选聘。根据工作需要，也可以从本校免试推荐的硕士生、博士生中择优选聘专职辅导员，工作2年后，再攻读研究生学位。
专职辅导员的选聘工作要在学校党委统一领导下，采取组织推荐和公开招聘相结合的方式进行。要在保证数量的基础上，不断优化结构，提高专职辅导员的工作能力和水平。专职辅导员在正式聘任前应有3个月以上的试用考察期。
加强班主任队伍建设。本着“全员育人、全方位育人、全过程育人”的原则，为每个班级配备一名思想素质好、业务水平高、奉献精神强的班主任。广大教师要把担任班主任作为教书育人应尽的责任，积极主动承担这一任务。专任教师在晋升高一级职称时，原则上要有1年以上担任班主任等学生教育管理工作的经历，且考核合格。
三、学生工作队伍的职责与要求
学生工作队伍要研究大学生教育与管理的规律和特点，开展深入细致的思想政治教育、学生事务管理和服务工作，关心学生的全面成长。学生工作职能部门负责学生工作的组织、协调、实施。辅导员、班主任是学生思想政治教育和日常管理工作的组织者、实施者和指导者，应对学生发挥思想引导、学习督导、生活辅导、就业指导和心理疏导的积极作用。
对专职辅导员特别提出以下要求。一是要加强学习，不断提高自身素质。及时掌握学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，进行思想政治教育和引导，指导和组织开展好形势政策教育和各种专题教育。二是要依照国家有关法律法规和校规校纪，加强对学生的日常管理。三是要发挥学生基层组织的作用，指导学生党团组织建设、班委会建设和学生社团组织建设，指导和组织学生开展自我教育、自我管理、自我服务活动。四是要做好学生日常服务工作，组织开展帮困助学、就业指导、心理健康教育等与学生学习成才、择业交友、健康生活有关的工作。五是要结合学生思想政治教育面临的新情况、新问题，加强理论学习和调查研究，创造性地开展工作。六是要运用各种新的工作载体，特别是网络等现代科学技术和手段拓展工作途径，贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高工作的针对性和实效性，增强工作的吸引力和感染力。
四、学生工作队伍的培养与培训
培养与培训是加强学生工作队伍建设的关键。制定学生工作队伍培养发展规划，建立分层次、多形式的学生工作队伍培训体系，积极开展上岗培训、日常培训、职业培训和专题培训。构建学习型学生工作队伍，不断提高其思想素质和业务水平。
学生工作队伍的培养纳入师资培训规划和人才培养计划。在师资培训经费中每年设立生均20元专项经费，有计划地组织学生工作人员参加国际国内交流、考察和进修深造。
鼓励和支持安心工作、成绩突出的学生工作队伍骨干攻读相关学位，成为大学生教育管理方面的专门人才，长期从事学生工作，向职业化、专业化方向发展。
设立专项研究基金，加强学生工作研究。每年对学生工作研究课题组织立项、检查、验收、评审。学生工作研究成果与教学研究成果同等对待，并给予奖励。
根据辅导员岗位职责要求，符合条件的专职辅导员应承担相应课程的教学工作。专职辅导员评聘专业技术职务，要充分考虑其工作特点，注重考核其思想政治教育工作和学生管理工作的实绩，特别是在关键时刻的表现。
专职辅导员工作满一定年限，经考核合格提任相应职级。硕士研究生毕业从事学生工作，提任副科级辅导员须满2年以上，提任正科级辅导员须满5年以上，提任副处级辅导员须满8年以上；本科毕业从事学生工作，提任副科级辅导员须满3年以上，提任正科级辅导员须满6年以上，提任副处级辅导员须满9年以上。特别优秀的提任正处级辅导员。
五、学生工作队伍的管理与考核
学生工作是各院（部）的一项重要工作，学校将学生工作情况作为考核各院（部）党政班子业绩的重要指标。
制定学生工作队伍的考核办法，明确其工作职责和要求。根据考核办法，学校负责对各院（部）学生工作和队伍建设情况进行考核，各院（部）负责对辅导员、班主任工作进行考核。考核结果与职务聘任、奖惩、晋级等挂钩。每两年组织一次全校优秀学生工作者评选表彰活动，纳入学校优秀教师、优秀教育工作者表彰奖励体系，统一表彰和奖励。
根据学生工作队伍的工作特点，对学生工作人员在特殊津贴、通讯补贴等方面执行相关政策，为开展工作提供必要保障。
专职学生工作队伍实行动态管理。根据本人的条件和志向，可向教学、科研工作岗位输送，也可向校内管理工作岗位输送或向地方组织部门推荐。原则上专职辅导员在学生工作岗位上工作满4年后，方可进行流动。鼓励学生工作人员在院（部）、学生工作部门之间的进行岗位交流。
加强对学生工作队伍的教育管理，对工作考核不称职的学生工作人员及时调离工作岗位。
