热点评论：李培根：予大学以更大担当
作者：李培根 来源：光明日报 5月29日 改革开放以来，中国的高等教育快速发展，大学不仅为社会培养了大批的人才，而且在科技创新、社会服务等方面起到越来越重要的作用。近年来，国家又希望大学在文化传承与创新方面扮演重要角色。这些都说明中国大学在国家和社会发展上有了不小的担当。然而，审视世界大学产生和现代社会发展的历史，可以发现大学最大的担当表现在引领社会发展和文明进步。 我们不得不承认，尽管中国高等教育水平提高显著，但大学的引领作用却不突出。其关键原因或许因为国家的高等教育理念赋予大学的担当不够清晰。改革开放至今，在重建恢复和快速发展时期，大学的科技研发和社会服务作用特别重要，今后也得长期坚持。但在今后中华崛起的进程中，中国大学理应有更大的担当――多方位引领社会发展和文明进步，就像在世界历史中大学有过的担当一样。 予大学以更大的担当，欲使大学能多方位地引领社会发展和文明进步，则不仅是在科学技术方面，而且在文化、社会管理创新、甚至国家政治体制改革方面都能够让大学有意识地进行理论探索。但长期以来，大学除了在科技方面还能有所创新之外，其他方面似乎并无太多建树，更多的只是风向标而已。那种情况在中国特色社会主义的“摸着石头过河”的时期不无道理，但是当改革进入深水区时，或者从社会发展的长时段言，大学当有引领作用。 予大学以更大的担当，则大学不可少独立精神和自由表达，尤其是在社会发展领域。若希望大学出思想，则应该让大学有独立自由表达的氛围。大学若有独立精神和自由表达，才不致使其仅仅成为社会发展的风向标。一些于社会进步有重要意义的思想火花都会在独立和自由的氛围中迸发出来。诚然，大学的独立精神和自由表达不可避免地在其中产生某些异质思维，但人们大可不必对此担忧。一则，某些异质思维可能正是将来社会发展所需要的，一二十年前的某些“异质思维”今天已经成为中国特色社会主义价值观的一部分。二则，改革开放以来中国的快速发展应该使我们对自己的制度充满信心，中国特色社会主义得到人民的广泛支持，这些都足以使国家的主流价值观不必惧怕某些甚至有害异质思维的侵袭。况且主流价值观恰恰应该在异质思维存在的环境中才能更显得有生命力，社会才能更稳定。 予大学以更大的担当，其实关乎是否能使整个中华民族更富创新和进取的精神。大学若普遍缺乏独立精神和自由表达，大学自身充其量只能成为一个工具，只能是社会的风向标，而难以成为社会前进的发动机；倘若大学难以产生指引社会前进的思想，而且使“听话”逐步变成一种文化，不断地深入到新一代的骨髓，则必将影响整个中华民族的创造力，社会也不会持久地保持活力。长此以往，中华民族有可能成为不思进取的民族。 予大学以更大的担当，当然需要大学及高等教育界自身的反思与自觉。即便纯粹从人才培养的角度，从何种视角、何种意义上看待学生培养，则是大相径庭。过去我们更多地把大学生作为社会主义建设的工具培养，这显然是不够的，应该真正从“人”的意义上去培养大学生。如何让学生自由发展，应该是今后大学重要的担当之一。当然，大学若能多方位引领社会发展和文明进步，则更有利于学生自由发展。其实，大学是否敢于担当、能够担当，恐怕会成为大学是否具有强烈的历史使命感、是否有格调和品位的重要标志。 予大学以更大的担当，需要政府和整个社会的反思。毋庸置疑的是，当前中国大学或者高等教育的整体声誉明显降低。社会对大学的信任度、对教育的敬畏感也逐步减弱。这其中固然有大学及其教育本身存在的问题，但更多的却是社会环境的问题。对于政府和全社会都需要思考的一个很重要的问题是，大学普遍存在的某些问题之社会根源是什么？当今有些倾向值得注意：因为大学存在问题而任其地位降低，因个例而及普遍，因其某几点而推及其余，因某些问题而使之遭舆论挞伐，使其斯文尽失。倘如此，对社会则是危险的信号。很难设想，一个不再相信大学及其教育的社会，还会有多少社会互信可言，社会何以能和谐？社会对于大学，除了批评之外，更重要的是建言如何“让”大学有更大的担当。（作者李培根系华中科技大学校长、中国工程院院士） |
他山之石：北京工业大学：“学业辅导”帮助“学困生”成才
作者：唐景莉 王锋 张彩会 来源：中国教育报 5月14日 “孩子上大学后不好好学习，我们家就没过上踏实日子。感谢学业辅导把孩子从退学边缘拉回来！”这是北京工业大学党委副书记王秀彦今年春节收到的学生家长短信。 挽救一个学生，就是挽救一个家庭。多年来，北京工业大学坚持开展学业辅导，从辅导学困生到辅导尖子生，把全员育人落到了实处。王秀彦表示：“要想尽一切办法帮助学生成才。这既是学校工作的出发点，也是检验工作成效的试金石。” 与学业困难学生手拉手 说起“学困生”辅导计划，还要追溯到2004年。时任北京工业大学学生处处长的王秀彦和首都经贸大学一名老教师谈起怎样帮助后进生的问题，从中大受启发。“学困生”辅导计划由此萌生。 “学困生”辅导计划重点针对补考和试读生群体展开，包括与学业困难学生手拉手活动和试读学生帮扶计划。每一名学业困难学生都有个性化的辅导方案，采取的是一对一或多对一的辅导形式。参与辅导的教师既有专门配备的专业教师，也有学习优秀的学生党员。辅导内容以学业提升为核心，同时还辅以心理压力疏导、自信心提升等心理辅导。 自2007年正式实施学业辅导到现在，共有300余名学业困难学生和50余名家长接受了辅导。 吴斌可以说是一位“资深辅导员”，他半小时说服“网瘾少年”的故事被传为佳话。一名学生整天沉迷于网络，已经有多科不及格，如果再不努力，想顺利毕业是不可能的事。 吴老师告诉他：“从今天开始，你跟着学习好的同学每天试着去教室坐坐，今天30分钟，明天31分钟，能坚持多长时间就坚持多长时间。”后来，这个学生真的开始走进教室，从打游戏到看别人打游戏，再到拿起课本学习，再到定下出国深造的理想，一步一个飞跃。如今，他已在澳洲求学。 吴老师对于学生辅导有着自己独到的见解。他将学生分为ABC三大类。A类学生是传统意义上的优秀学生，他们每门课都拿很高的分数，将来会成为科研的主力；B类学生是最坚实的社会工作者，他们也许没有A类学生那种特有的光芒，但也会成长为国家的栋梁，对他们要以鼓励为主；C类学生比较棘手，他们既没有A类学生的扎实的基本功与完美的成绩单，也没有B类学生的踏实学习和平稳分数，但他们涉猎面很宽，有自己的想法和追求，不 学困生厌学的背后有教育体制、情感纠葛、自信缺失等诸多复杂的因素，像吴老师这样的辅导员总能耐心寻找“病因”，然后开出特效“药方”，并跟踪治疗。危机干预加赏识教育，在学困生身上起到了巨大作用。 为杰出学子配备成长导师 解决了学习危机群体的问题，那么学习优秀群体怎样才能更上一层楼呢？为帮助学生进一步明确发展方向，增强学生继续深造、就业和创业的竞争力，提高考研、出国留学成功率和就业质量，2011年学校启动了杰出学子培育计划。每年选出200余名学业优秀本科学生配备成长导师，进行为期两年的一对一辅导。通过为学生专设自习室，提供课程答疑辅导和前沿科技报告，为每名学生提供参考书籍等一系列举措，为学生创造良好的学习条件。学校的成长导师队 “在‘杰出学子培养计划’中，我们着力培养具备成熟科研思维、能够独立完成一定科研工作的优秀大学生。可以通过让他们参与研究生的工作来提高自身的科研素质。在完成导师所布置任务的过程中，他们查阅文献、调研、综合处理信息等能力都会相应地有所提高。”电控学院张延华说。 作为学业辅导工作实效奖的获奖人，软件学院副院长黄樟钦认为，通过杰出学子培养计划，同学们可以提前进入实验室，和老师一起进行科研，这不仅使同学们能尽早地进行实践，更能使他们有机会接触前沿的科学和技术。 软件学院张硕是黄樟钦老师辅导的学生,他说：“在没有杰出学子培养计划之前，我很想在专业技术水平上有所突破，但是不知从何做起。 探索个性化教育新途径 学业辅导，源于学业推进计划。学业辅导工作自2007年实施以来经历了一个循序渐进的过程。王秀彦介绍：“我们在学生群体中进行了大学生就读经验和学习状况的调查，发现不同年级的学生对学习的需求不同，因此，我们决定根据学生的不同需求和学生学习现状搭建学业辅导体系。” 据了解，学业辅导体系针对不同年级的学生有相应的侧重点。一年级学生主要是学业适应辅导；二年级是学业规划辅导；三年级是学业创新辅导；四至五年级是学业发展辅导。 “为充分发挥教师在对学生全面发展培养过程中的重要作用，不断充实壮大社区辅导员队伍，现向全校招募志愿辅导教师。”这是学生处2008年末在校园网上发布的一则通知。 要对学生进行学业辅导，首先是解决师资力量的问题，要找到一批志愿辅导教师。最初，学校在没有学业辅导专项运行经费的条件下，通过采用自愿报名、志愿辅导的原则，面向全校教职员工、退休教师、博士、硕士研究生等发出倡议，招募参与学业辅导的志愿教师。短短1个月时间报名人数就达300余人，涵盖了专业课教师和高数、英语等基础课教师。志愿教师群体中，既有在校研究生，也有教授和学校党政领导干部，还有退休老教师。 学业辅导的顺利实施离不开软硬件环境的支持，学校投入专项资金支持学业辅导软硬件平台建设。 王秀彦介绍：“学校对学业辅导工作的支持力度很大，设立了学业辅导中心；把志愿教师的工作量纳入人事考核体系；为学业辅导提供场地――各学生社区设立19个学生辅导室、建立学生素质教育和学生活动中心等。” 自主学习是大学生学习的特点，也是大学教育和北工大坚持的教育理念。学校通过报纸、网络、广播等宣传媒体对学业辅导进行宣传报道，让更多学生了解辅导、参与辅导、受益辅导。通过学业辅导，有效地引导学生认知自主学习的重要性，教会他们自主学习的方法，提高自主学习的能力。 在推行学业辅导计划过程中，北工大探索出了一条个性化教育的新途径，把全员育人落在了实处。 青年教师在志愿辅导中成长 意想不到的是，学业辅导不仅使学生成长成才，也使青年教师获益匪浅。在辅导学生的过程中，青年教师也获得了成长，他们从学生身上得到了启发，并深切感受到教师这一职业的神圣性。学业辅导成了青年教师思想政治教育的新平台。 电控学院的左国玉是北工大机器人实验室的指导老师。长期以来， “对学生进行指导对自己也是一种挑战，面临不同的问题，不同的知识，对自己也是一种知识的更新、提高。” 许多辅导老师也和左老师一样，在辅导学生的同时自身的教学科研水平随之提高。同时，老师们也往往被学生的勤奋努力所感动，看到学生获得的成绩，听到学生发自肺腑地称自己为“生命中的恩师”，老师们感受到教师职业的神圣，这种成就感和使命感鞭策着辅导老师继续前行。 做了6年班主任的青年教师王伟成为学业辅导的受益者。开阔的视野、渊博的知识，加上与学生共同成长的经历，使得他从同期进入学校的青年教师中脱颖而出，2012年通过竞争上岗成为学校人事处处级管理干部。 北工大学业辅导在辅导学生成才的同时，为青年教师的成长提供了平台，北工大将积极探索学业辅导的功能和作用，将这一平台更充分地利用起来，成为青年教师思想政治教育的鲜活课堂。 |
我校参加青岛高校心理健康教育工作现场观摩交流会
5月17日，青岛市委高校工委组织的“青岛高校心理健康教育工作现场观摩交流会”在山东科技大学举行，来自青岛市委高校工委以及驻青高校的50余人与会，我校学生工作部部长李逸龙参会。 会上，山东科技大学副校长王志刚致辞，随后山东科技大学进行了心理健康教育工作汇报。与会代表们还参观了山东科技大学心理健康教育工作场所、工作成果展并一起观摩了大学生心理剧表演。 青岛市委高校工委副书记梁永东指出：今年，青岛市委高校工委将进一步加强对心理健康教育工作的指导和培训；进一步加强驻青各高校的学习与交流；进一步加强心理健康教育研究会的基本建设和运转，提高工作时效性；进一步推进驻青各高校心理健康教育工作上档次，上水平。 最后，梁永东建议：驻青各高校心理健康工作人员要进一步提高认识，增强做好心理健康教育工作的责任感和使命感；进一步加强交流，促进工作；狠抓落实，提高驻青各高校心理健康教育工作人员的工作水平；各高校要大胆创新，突出特色。（学工部 宗先波） |
西安石油大学来我校交流学生工作
5月24日，西安石油大学学生工作处处长雷西合一行六人来我校交流学生工作。我校党委学生工作部部长李逸龙，学生就业指导中心主任邢建华，党委学生工作部副部长冷青峰、姚海田，校团委副书记李永亮及四个学院的党委副书记在逸夫楼一楼会议室与来访客人进行了座谈交流。 李逸龙对西安石油大学同行的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了近年我校学生工作的基本做法、经验及发展情况。学生工作相关部门负责人分别介绍了我校就业工作、学生资助工作、校园文化建设工作、科技创新工作、辅导员队伍建设工作及我校学生工作的“五大支持系统”、“四航工程”的特色做法及教育理念。双方就上述工作进行了广泛讨论和深入交流，有利于促进学生工作的开展。双方表示，今后将继续加强联系，共同提高学生工作水平。（学工部 胡晓波） |
2012年“十大学生标兵”评选结果揭晓
近日，学校组织开展2012年十大学生标兵评选活动，经过学生个人申请、院部选拔推荐、学校统一评审、名单公示等程序，石工学院石油工程专业2009级本科生于学亮、化工学院化学工程与工艺专业2009级本科生庄项宽、机电学院机械设计制造及其自动化专业2009级本科生刘江伟、储建学院油气储运工程专业2009级本科生李顺丽、计通学院计算机科学与技术专业2009级本科生隋�、经管学院财务管理专业2009级本科生刘璐、理学院应用物理学专业2009级本科生潘圆圆、体育教学部高水平运动队2009级本科生王大发、石工学院油气田开发工程专业2009级博士研究生裴海华、储建学院油气储运工程专业2010级硕士研究生刘翠伟当选为今年的十大学生标兵。 为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，在学生中树立先进典型，鼓励、引导广大学生奋发成才，我校组织开展“十大学生标兵”评选活动。据悉，自今年起评选范围限定在全日制在校的非毕业班本科生、研究生，更长效地发挥了十大学生标兵在全校学生中的影响力和感召力。随后，学校将通过各种媒体展开对“十大学生标兵”事迹的广泛宣传，以展示优秀学生的风采。（学工部 吕晶晶） |
2012年大学生心理健康节闭幕
5月29日，2012年大学生心理健康节颁奖晚会暨闭幕式举行，标志着为期两个月的心理健康节圆满落幕。 本届心理健康节期间，学校开展的心理健康教育活动有20余项，包括“美丽心灵阳光石大”十大人物评选活动，500人金沙滩大型团体心理活动，“阳光心理 多彩人生”校园心理剧表演大赛，“Show我心情”心理DV大赛，“积极・幸福”系列主题讲座，心理知识竞赛，心理征文、漫画作品征集，“心理相约 携手共进”驻青岛开发区五所高校心理协会联谊活动等，在大学生中倡导积极、健康、向上的心理理念，推动我校心理健康教育工作水平进一步提高。 当天举行的表彰晚会包括激情四射的街舞、青春励志的舞蹈、大型诗歌朗诵《拒绝抱怨，学会爱》、感恩励志心理剧表演《可怜天下父母心》以及温暖人心的手语操表演《和你一样》等。晚会还对2012年心理健康节期间获奖的单位、教师和学生个人进行表彰，其中石工学院、机电学院、经管学院被评为心理健康教育工作先进集体，周晓东、曲晓琳、郭孟、王青、窦雅琴、张娟被评为心理健康教育工作先进个人。2004-2012年，学校已连续举办九届大学生心理健康节。（学工部 韩旭东） |
学工部职工在校运动会中勇夺佳绩
5月18日，我校2012年田径运动会在青岛校区隆重开幕，我单位米娜瓦尔、吕晶晶、胡晓波参加了开幕式机关队的方队、排舞和广播操。 本次运动会我单位共有三人报名参加，李晏菊获得女子壮年组4×100米接力第二和铁饼比赛第二名的好成绩，获得8分；韩旭东参加男子青年组标枪项目比赛，在高手云集的标枪比赛中闯进前六，获得2分；吕晶晶获得女子青年组800米第二、女子1500米第三和女子4×400米第一的好成绩，勇夺16分。校机关在今年运动会中以256分获得第一名的好成绩，我单位贡献26分。 本次运动会加强了我单位职工加强体育锻炼的意识，更多的老师期待下届运动会能参与其中，为单位争光添彩。(学工部 宗先波) |
储建学院全面启动“五活”党建育人模式
为全面加强基层党组织建设，提高学院党组织建设科学化水平，储建学院全面启动“五活”党建育人模式，即以“活跃队伍、活力组织”为主题，努力实现“党员队伍全面活跃、干部队伍一池活水、组织设置灵活有效、党内民主清新活泼、党团互助双向激活”的目标，为推动基层党组织科学发展，促进校园和谐，服务师生群众注入新动力 。 学院依托延续七年的二级党校入党积极分子培训班、预备党员培训班及党员监管考核等载体，做好党员发展、培养等工作，进一步提高大学生党员质量，不断增强党员党性观念和党员意识，全面活跃党员队伍，提升党员队伍的生机活力。 党支部书记培训班的开设、党建助理的配备和预备党员、党员定期实践鉴定的审核评比等确保了党支部书记每半年接受一次集中培训、每年参加一次实践参观交流活动，提升了党支部书记素质，进一步增强党支部书记服务基层组织、服务师生群众的能力。干部队伍一池活水，切实加强提高了党务工作者队伍专业化、科学化水平。 青年志愿者协会党支部、油气储运工程研究生第一党支部等一批纵、横向学生党支部的成立为进一步提升党支部战斗力，巩固扩大先进党支部、提升一般党支部、转化后进党支部等起到了先进表率作用。灵活有效的党组织设置为基层组织建设年活动的开展提供了强有力阵地。 积极分子考察推优答辩制、党员转正汇报联评制、党员述责答辩制和研究生事务联评考核制等形式多样的党内民主建设增强了基层党组织的创新活力，巩固了基层党组织战斗堡垒的作用，使学生党员能够更主动承担党员义务，正确行使党员权利，有利于学生党员提高素质、增强能力、走向成熟。 成立大学生主题教育工作室，以各学生组织及党支部为主体分年级、分组织开展以“建团90周年、喜迎十八大”为主题的系列主题教育活动，引领当代青年弘扬社会主义核心价值体系，做好青马工程，努力做到党建带团建，党团互助双向激活，形成双赢促育人良好循环模式，推进创先争优长效机制建设。（储建学院 王林富 孙明） |
地学院启动辅导员系列培训
为加强辅导员队伍建设，提高辅导员的思想政治素质和业务能力，5月21日下午，地学院辅导员系列培训拉开帷幕，党委学生工作部部长李逸龙受邀开启培训第一讲。 李逸龙首先带领大家回顾了我校辅导员队伍的发展进程，对学校目前相对稳定的辅导员队伍和较高的辅导员能力表示肯定。随后，他结合学生工作经验，从“目标、态度、学习”三个方面进行了深入阐述。他要求大家做好职业生涯规划，明确工作发展方向和目标，长期积累，才能实现职业化和专家化。李部长说，从长远考虑做好学生工作需要的不只是激情，更是态度。选择了就要认真努力的工作并形成一种好习惯，好的习惯会产生迁移带来一系列积极作用。李部长说所有今后问题的解决方案就是学习。他建议大家多读书，注重自身成长，提高自己的科学素养和人文精神，才能够给学生更多高层次的指导。最后，他还要求每位辅导员都选择一项自己感兴趣的方向，加强学习和研究。李部长还启发性地回答了辅导员提出的辅导员专家化、职业化，学生干部选拔、培养和大学生创新意识的培养等问题。 最后，地学院党委副书记张万春要求全体辅导员认真学习李部长的培训内容，以负责的态度和饱满的热情投入到工作中，“尽人之智”，做好培养人、发展人的工作。（地学院 郑珊珊） |
经管学院首期党员骨干培训班圆满落幕
近日，经管学院首期党员骨干培训班圆满落下帷幕，培训班班主任于甜老师主持结课典礼并发表讲话。经管学院首期党员骨干培训班是为了贯彻落实中央组织部《关于在创先争优活动中开展基层组织建设年的实施意见》精神，大力推进学习型组织建设所做的一次探索和尝试。此次培训班以专家报告、主题活动、实践锻炼、素质拓展等形式展开，共安排了九次教学内容。学院邀请了多位党务工作经验丰富的专家、老师为培训班成员进行业务指导；邀请马克思主义学院张荣华教授给党员骨干进行题为《坚守共产党人的精神家园》的讲座；邀请石工学院党委书记张卫东老师给学员们进行了题为“学生成长的自我设计与管理”的讲座。 除理论教学外，培训班还采用了影视展播、参观实践、素质拓展活动等方式，增强学员们对理论知识的理解和运用。组织党员骨干参观黄海学院雷锋纪念馆；组织学员观看“感动中国”党员事迹展播；组织学员观看爱国主义影片《钱学森》。为提高学员的团队协作能力，培训班还组织了户外拓展活动，增强党员骨干的战斗力和凝聚力。 据悉，此次党员骨干培训班是本学期经管学院学生党建工作的重要组成部分，本次培训班的成功举办为学院学生党建工作开辟了新的思路和途径，为进一步加强基层党组织建设及党员骨干素质的提高打下了坚实的基础。（经管学院 张家林 于甜） |
机电学院启动“优秀辅导员计划”第二季系列活动
5月24-25日，机电学院启动了“优秀辅导员计划”第二季系列活动，邀请了校学生工作处领导和石工等四个学院的辅导员出席，学院党委副书记董发广和全体辅导员参加。 活动持续了两天时间，共分为四个篇章。第一个篇章为“兄弟院系辅导员交流”，由邀请的兄弟院系的四名辅导员老师就其主管的本学院特色工作做了详细介绍。第二篇章为“计算机应用技能展示”，由学院08级辅导员尹海龙教授办公软件ppt的制作技巧。第三篇章为“学院内部辅导员工作汇报”，由学院各年级辅导员就近年来的常规、重点和特色工作进行汇报，对大学生思想引领、教育管理、学风建设、党建、第二课堂均做了深入探索，并结合目前遇到的实际问题，对学校的五大支持系统又有新的见解和思考。第四篇章为“学生工作处专家指导”，由校学生工作处副处长邹维忠做了题为《辅导员职业角色感悟》的讲座，提醒辅导员注重自身的职业角色，有效进行时间管理，应用好工作艺术，做好职业规划。校学生工作处处长李逸龙强调辅导员要同步做好个人的职业生涯规划；要保持积极快乐的心态，踏踏实实做好本职工作；要坚持学习新知识、新思想、新概念，需要有文学积淀，以便更加有效地开展教育工作；要注重打造辅导员队伍的“科学化、专业化、职业化、国际化”；要多培养爱好，发挥专长，并应用于学生当中，成就学生同时成就自我。 据悉，机电学院自2011年6月启动了“优秀辅导员计划”。一年内，学院09级辅导员王青获评“2011全国高校辅导员年度人物”，并代表山东省参加全国辅导员技能大赛。“优秀辅导员计划”正在让更多的辅导员受益，学院明确表示将坚持每年一次办下去，以促进学生工作队伍的成长。（机电学院 杨安） |
我校联谊黄岛高校大学生心理协会开展“心灵相约 携手共进”活动
首先，在我校学生带领下五所高校学生参观了我校的人文环境。随后，大家在计通学院团委办公室开展心协经验交流会，就各自学校的心理活动举办情况以及学校在心理健康教育方面的工作进行了交流。交流会上，大家达成一致见解：高校之间心理健康教育的方式有很大的区别，大家应该多多交流，相互学习，从而共同推进大学生心理健康教育。接下来的环节是团体游戏，主要目的是锻炼大家的交流表达能力和团队合作能力。不同学校的学生在游戏中互利互助，团结一心，建立了深厚友谊。活动结束后，大家都非常感谢石大提供这样一个思想交流平台，希望类似的活动会越来越多，也欢迎石大学生到其他学校去。 据悉，该活动借助高校间学生交流的平台，为大家创造一个相互学习、相互借鉴的机会，促进大学生的全面健康发展。（计通学院 张艳丽 包永堂） |
简讯29条
1. 5月13日，我校学生参加全国大学生英语辩论赛载誉归来。（文学院 杜文倩 李阔） 2. 5月16日，储建学院举行学生工作校际交流活动。（储建学院 毕静） 3. 5月17日，地学院举办第十二届博雅书画展。（地学院 周琦杰 郭雪娇） 4. 5. 5月19日，地学院举行第二期“争先创优”学生党支部书记培训。（地学院 周晓东） 6. 7. 8. 5月22日，信控学院召开党建和学生工作研讨会。（信控学院 胡煜 ） 9. 10. 5月24日，文学院与青岛开发区实验初中共建实习实践基地。（文学院 杜文倩 丁宗凯） 11. 5月24日，地学院举办辅导员系列培训第二讲。（地学院 郑珊珊） 12. 5月25日，《学生成长的自我设计与管理》讲座助推党员骨干成长成才。（经管学院 张家林 于甜） 13. 14. 5月25日，我校举行第三届亚洲沙滩运动会志愿者出征仪式。（文学院 杜文倩 李延龙 ） 15. 16.5月26日，我校学生在驻青高校英语演讲比赛中取得佳绩。（文学院 杜文倩 刘静） 17. 5月26日，地学院举办联合培养生交流会。（地学院 胡颖） 18.5月26日，文学院音乐系举办“09部落金韵琅琊台之夜”音乐专场。（文学院 杜文倩 丁宗凯 李阔） 19. 5月25-27日， 储建学院学生参加山东省高校结构设计大赛获三等奖。（储建学院 赵泰 李贝） 20. 5月27日，化工学院组织学生干部开展素质拓展训练。（化工学院 刘煜） 21. 5月27日，经管学院学生党员骨干培训班举行素质拓展活动。（经管学院 王一帆） 22. 5月27日，石工学院“班级大讲堂”引导学生“广才成学”。（石工学院 刘鹏飞） 23. 5月27号， 计通学院组织开展“时事论坛”，凸显大学生责任意识。（计通学院 王芳 周荣翔 武文超） 24. 化工学院2008级毕业生考研成功率再创新高。（化工学院 杨超） 25. 近日，经管学院2010级开展经验交流公开信活动。（经管学院 齐峰） 26. 近日，机电学院“党支部流动日记”搭建党员交流平台。（机电学院 姜士绅 谢远丙） 27. 近日，文学院志愿者服务中国（广饶）国际橡胶轮胎暨汽车配件展览会。（文学院 杜文倩 肖童） 28. 近日，信控学院开展优秀学生党员和先进党支部评选活动。（信控学院 胡煜） 29. 近日，我校3名代表参加意象对话心理培训。（计通学院 包永堂） |
学校校历
