用心储备扎实学识，用爱铺就成长之路
化学工程学院刘伟
2014年7月，我正式成为一名辅导员，先后负责2011级、2014级706名学生的教育管理工作。如果说生活像一个万花筒，那么辅导员的生活则像一个五味瓶。两年的工作经历，酸甜苦辣咸皆有之。一路走来，跟着学生一起成长，我已经完成从一个学生到老师的转变，逐渐变得成熟起来。工作中，我坚持“以人为本、服务为重；学习为主，不断创新”的理念，严守安全底线，重引领，强管理，抓落实，求创新，不断提升自身理论知识水平，用爱为学生铺就成长成才之路。现将具体工作总结如下：
学生教育——重引领、强德育
思想是行动的先导，辅导员的第一要务是思想政治教育工作。围绕“立德树人”这一根本任务，强化思想引领，坚持正面引导，注重理念、方法，把培育和践行社会主义核心价值观融入人才培养全过程，增强教育工作的针对性和实效性。两年来，紧密结合毕业季、新生入学、两会、抗战胜利70周年、“两学一做”等重要节点开展各类主题教育活动。感恩母校系列活动、实践社会主义核心价值观、网络文明宣传、四进四信等10余项主题活动的举办，20余次主题团日活动的举行，将教育落实到具体行动中，并结合四个阵地的建设，促进大学生全面发展。其中“大爱暖冬”系列活动获评年度十佳学生组织精品活动，并涌现出校会主席吴非、山东省优秀学生干部王磊、“感动石大”人物朱玉厚等一批先进个人。
学生管理服务——强管理、抓落实
管理是学生工作的基础，是对学生学习、生活、身心健康、人身政治安全的规范化指导、养成、纠正和呵护。强化、规范日常管理，需要从关心、爱护出发，严出于爱，爱寓于严，让制度规定转化为学生的自觉遵守，引导学生实现自我管理。
首先，学生安全是底线。通过班会和主题教育活动，进行消防安全、交通安全、财产安全、人身安全等专门的教育。严格执行“零汇报”制度、请销假制度，时刻关注特殊群体动态。工作以来，从未发生过学生安全事故。
其次，学风建设是重点。2011级毕业班学生共有106人次出现不同程度的欠学分情况，班级优良率和及格率较差。通过开班会、个别约谈、课堂考勤、宿舍管理、“一对一”帮扶等一系列活动后，学习情况明显改善。17名二级及以上预警学生中，14人顺利毕业。2011级装控6班获评优良学风标兵班、省级先进班集体。
服务是学生工作的中心。落实“五大支持系统”，关注学生身心健康成长，帮助学生树立正确的就业观，为毕业生做好就业指导服务工作，所带2011级学生中13人出国，整体升学率达38%，多人考取清华、北大、华理等高校。并扎实做好2014级学生奖助贷工作，共发放奖助学金50余万元。
第二课堂——重过程、求创新
狠抓过程，注重细节，体育工作一步一个台阶。继2015年校运会取得优异成绩后，2016年学院上下拧成一股绳，与运动员一起备战，团结协作，奋力拼搏，一举夺得学生甲组第一、乙组第一、团体第一“三大满贯”。
追求品质创新，专注新闻宣传。学院获评“新闻宣传工作先进集体”，学院通讯员全年共向校报提供稿件237篇，全年编发《化学工程学院学生工作通讯》30余期，共计15万余字。加强新媒体建设，优化“缤纷化蕴”微信、微博平台，大力推广易班平台使用，“互联网+”与传统相结合，增强教育新实效。
心理健康深入人心，社团活动精彩纷呈。“图说心语”“纸上谈心”“心理健康辩论赛”让广大同学在参与活动的同时提升了心理素质；“义务修车”“环岛骑行”等社团活动丰富了同学们的课余生活。
个人成长——重思考、思进取
有人曾说过“当你的工作在你心中有意义，你就会有成就感。”从入职到现在，我慢慢体会到了学生工作的那份意义，那就是竭尽所能帮助学生探求真理、追逐梦想。为此，我不断地加强理论学习，提高自身修养，努力做好学生榜样。先后参加了TTT、生涯规划等培训，加入创业教育团队，考取了心理咨询师三级证书，参与课题2项，获得校级荣誉8项。
但我也深知自己有许多不足之处，激情有余，效率不足；勤干有余，交流不足。在创客、云计算、慕课及翻转课堂等新兴事物飞速发展的今天，对辅导员工作提出了新的挑战。我将时刻保持勤勉的工作态度，提高信息意识，提高研判能力，加强网络舆情监控，多思考，勤行动，安心工作，静心做事，真心服务，与学生同成长，共发展，奋斗青春，逐梦未来。
