各院部：
学生生命安全是教育事业发展和学生成长成才的底线。为全面掌握学生心理健康和学习生活情况，深入了解学生心理状况和思想情绪，通过及时干预和帮助化解学生心理危机，提高学习生活品质，现就相关工作安排如下：
一、做好在校学生心理危机排查预防工作
关注学生假期及开学后的学习生活和思想状况，切实做好心理危机排查和预防工作。要将学生心理健康教育和服务作为学生在校教育管理的重要内容落实到人、抓实抓细。要不断提升育人能力，将学生心理危机排查预防融入日常，持续守护学生成长。9月22日之前，相关情况按照保密要求报送学生心理健康教育中心，中心将通过一对一约谈等协同院部做好咨询服务。
二、开展学生心理普测及心理健康教育系列活动
1.做好心理普测，跟进约谈咨询。针对2020级学生心理普测情况，心理健康教育中心将于9月至11月期间，对出现预警的学生开展一对一约谈和咨询服务，帮助学生走出困扰、释放压力，更好融入大学生活。11月中下旬，组织开展2021级新生心理普测等相关工作。
2.开展教育活动，服务新生成长。作为新生入学教育的重要环节和任务，院部要全面设计优化教育方案，贴近学生丰富内容和形式，引导学生以积极心理和昂扬姿态投入大学校园的学习生活。9月至10月，心理健康教育中心将组织开展新生团体辅导、心理系列讲座等活动，支持和服务院部做好新生心理健康教育。
三、加强院部心理健康教育工作培训
心理健康教育中心与院部建立对口联系，强化指导和服务院部日常心理健康教育工作需求。在此基础上，紧密结合院部实际，9月至12月期间，以院部为单位，针对性组织开展面对面、小范围、连续性的心理教育专题培训，立足学生心理问题预防，通过实操性训练，切实提高学生心理问题早发现、早预防的基本技能，强化辅导员心理育人的专业能力。同时，中心与院部统筹协调，科学合理安排辅导员外出参加相关心理培训，通过外培与内训相结合、走出去与请进来相结合、线上与线下相结合的方式，不断提升辅导员队伍的专业工作素养和育人水平。
四、强化学生日常心理健康教育和服务
1.做好日常心理咨询工作。高度重视学生心理需求，将心理健康教育做在日常，关心关注学生情况，对存在心理危机的学生，及时提供有效服务。切实加强日常心理咨询工作，不断提高心理咨询服务质量。教育引导学生学会充分利用心理健康教育中心等资源，寻求积极服务，通过及时有效的干预，防范心理危机产生。
2.发挥心理健康教育课程作用。充分发挥大学生心理健康教育课程的宣传教育主渠道作用，使之成为大学生获取科学心理健康知识，提升心理品质的主阵地。院部要通过进课堂、进宿舍等多种途径，及时收集反馈学生心理健康教育需求，校院两级积极联动，切实提高心理课程授课和服务品质。
党委学生工作部（武装部）
学生心理健康教育中心
2021.09.13
