“在院部党委副书记的岗位上工作将近300天了，从最初的杂乱、焦虑、到现在的有条不紊、松弛有度；越来越多的学生加入到了我的朋友圈，好友数量扩大了将近1倍；与辅导员们一同研究工作、制定方案，把促进学生全面发展的举措一项项落地，学生教育培养迈入快车道。”5月19日学校举行“勤学勇担当·聚力向未来”学生工作座谈会，9名学校去年新提任学院党委副书记在会上谈感受、聊思路，解疑释惑，共促发展。学校党委副书记万云波、学生工作部门负责同志参加此次座谈会。
学生工作座谈会现场 王大勇摄影
勤学——完成角色转变，提升工作能力
2021年9月，学校完成处级干部换届，9名院部党委副书记走上新的工作岗位。他们面对新的环境、新的岗位、新的挑战，不断加强学习，了解浓厚的学院文化，了解学生的时代特点，了解学生工作的体制机制，以最快的速度完成角色转变；学生工作部门负责人深入院部一线，指导工作开展，9名新提任副书记不断提升履职能力，学生工作完成平稳过渡，并不断取得新的成绩。
“忙并快乐着”，这是体育教学部卢志同履职新岗位的工作感受。他主动设立“书记恳谈日”，每天下午约2-3名学生进行深度谈话，目前140名学生已经全部完成。通过聊天谈话学生与他的距离在拉近，心与心的距离也在拉近，正如他所说的“得到学生的认可，赢得学生的信任，剩下的很多工作都会水到渠成”。
机电工程学院毛剑谈到，“到任新岗后，面对学院不熟悉、学科不熟悉、学生不熟悉，我从零做起，加强主动学习，尽快融入环境”，他翻阅学院的大事记，熟悉学院的发展历程；走访学院的专业教师，了解专业学科设置及人才培养情况；查看学院学生工作的各类总结材料，了解学生工作的深厚底蕴。在充分的了解掌握情况后，他倡导实施了“机械狮”班级提升计划，学院学生工作呈现出了新的风貌。
控制科学与工程学院赵小明，从参加工作开始就在辅导员的岗位上工作了15年，谈到岗位变化，“从一线辅导员到学院党委副书记，感觉到身上的担子重了，统筹考虑的多了，同时工作压力大了，锻炼成长也快了”，作为院部学生工作的负责人，要多争取院部政策支持，加强对辅导员个人的关心和成长支持，营造轻松的工作氛围，推动辅导员队伍快速成长、全面发展。
担当——肩抗责任使命，迎难而上解题
“为党育人，为国育才”是高校必须坚持的初心和使命，也是高校辅导员不变的价值追求。今年3月份青岛爆发区域性疫情，各院部党委副书记以身作则，带领全体辅导员迅速行动，进入“战‘疫’状态”，24小时值守，舍小家为大家，坚守抗疫一线，迅速筑起疫情防护的坚实屏障。面对世界百年未有之大变局和新冠肺炎疫情的冲击，全体院部副书记带领辅导员队伍，始终肩抗责任使命，扎实做好学生教育管理服务工作。
“学风建设是学生工作的基础，是我们必须守住的生命线”，地球科学与技术学院郑珊珊谈到，由于多方面的原因导致近几年学院的学业预警率相对较高，针对这一情况，学院学生工作坚持夯实基础根本，强化专业认同，多措并举，严抓学风。经过一个学期的努力，学院学风明显改善，2021-2022学年第二学期学业警示学生下降率位居全校首位。
“副书记的岗位职责是什么？我们作为副书记能够为学院的辅导员做些什么？”化学化工学院徐光辉在座谈会提出这个问题。他介绍化工学院坚持着力打造一支谋大局、宽胸怀、能战斗的学工队伍，“学院副书记应该要有工作定力，遇到问题困难不能慌乱，副书记稳住了，学院的辅导员也就稳住了”。
针对“副书记带队伍”这一问题，青岛软件学院、计算机科学与技术学院王玉平给出了自己的理解：“带氛围”“精气神”。他提出加强辅导员队伍建设至关重要，院部副书记要营造一种快乐工作的氛围，不断提升队伍的精气神，把握规律特点，争取发展资源，推动工作开展。
聚力——凝聚全员合力，构建育人矩阵
人人皆教育之人、处处皆教育之地。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。辅导员作为全员育人力量的重要一环，要不断加强与班主任、研究生导师、专业教师的沟通联系，当好“架桥人”，凝聚各方力量，真正打造起育人的“立交桥”，不断推进“三全育人”。
石油工程学院近期出台了《石油工程学院研究生导师岗位管理办法》，明确导师是研究生培养的第一责任人，立德树人是研究生导师的首要职责。石油工程学院陈银吨介绍，“学院通过该文件的制定，就是要把研究生导师的育人责任进一步明确，通过制度措施推动导师第一责任人落地落实，推动研究生教育管理上层次，助力一流学科建设”。
“全员育人已经成为学院老师的共识”，经济管理学院孟兆刚提到，“学院学生工作全面参与融入到学院的各项工作中，教学科研学工统筹联动，全员育人的氛围不断浓厚”，后期学院将继续出台推动全员育人的具体举措，确保落实落细、落地见效。
座谈会上，储运与建筑工程学院周辉介绍，通过设立“课间沙龙”活动，主动向学院领导、各系主任通报目前毕业生就业率情况，动员发挥专业老师资源优势，形成全员参与就业良好氛围。周辉结合多年的学生工作经历谈到，“学生工作不是独立存在的，而是与教学、科研相互连通的，要善于争取工作支持，凝聚合力开展工作”。
未来——提高视野格局，推动高质量发展
2022年学校学生工作提出，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻立德树人根本任务，以“建设一流学工队伍，服务一流人才培养”为目标，构建“教育引领、管理保障、服务发展、就业导向、队伍支持”的工作矩阵，全面落实“顶层设计、统筹联动、院部主体、运转高效”的学生工作运行体制机制，推进学生工作高质量发展，服务学校中心工作和发展大局，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
万云波对新提任的9位院部党委副书记的工作表示认可，他表示面对新环境、新岗位、新挑战，尤其是面对疫情防控的繁重工作和巨大压力，大家靠得住、顶的上，维护了学校快速发展的稳定环境，守护了学校学生的健康成长和全面发展。
万云波就做好院部副书记工作指出，工作要有大格局，要跳出学工看学工，跳出院部看院部，视野要开阔，眼光要长远；要提升综合能力，练就“开口能说、提笔能写、遇事能干”的能力；要承担起带队伍、育队伍、用队伍、管队伍的责任，加强工作指导和心理疏导，提升队伍的战斗力；要凝聚育人合力，善于获取资源支持；要坚持院部主体，建设“一院一品”，结合学科专业特点和人才培养规律，寻求特色发展、重点突破。
“我们工作的价值要着眼学生的长远和未来”，万云波最后总结时指出，学生工作要坚持以生为本，结合学生的时代特点和学校的发展要求，不断调整工作方式方法，推动实现高质量发展。（梁涛 报道）
