为帮助新生家长了解学院概况，进一步凝聚家校协同育人合力，2023年9月2日下午，外国语学院在南教108教室举行2023级本科生家长见面会。外国语学院毛浩然院长、张建科副院长、英语语言文学系主任徐小雁、英语系党支部书记潘荔霞、俄语语言文学系主任赵婷廷、俄语系党支部书记林超、学院团委书记相欣余、英语2301班学业导师付晓、俄语2302班学业导师周瑞平及2023级本科新生家长参加见面会。会议由2023级本科生辅导员张清清主持。
辅导员张清清简要介绍了学院情况，分析大学阶段与高中阶段在学习任务和学习策略等方面的差异，希望家长们能鼓励学生独立自主、全面发展，提醒家长要多关注孩子的身心健康，定期保持联系，做好家校配合，帮助新生尽快适应大学生活。
英语系主任徐小雁从国家级一流本科专业（英语）的专业概况、培养目标、师资力量、培养质量四个方面详细介绍了专业基本情况。她表示学生在外国语学院可以实现本-硕-博一体化。此外，她还介绍了英语辅修学士学位和微专业等复合人才培养方案、国际合作培养模式、保研、考研、就业和升学情况以及学科竞赛等与学生发展密切相关的政策，并期待家长积极参与家校联动，共同助力学生成长成才。
俄语系主任赵婷廷介绍了俄罗斯概况和省级一流本科专业（俄语）的专业情况，讲述了自己在外国语学院的发展经历，缓解家长对零起点学习俄语的担忧。并重点介绍了俄语专业毕业生去向，以消解家长对俄语专业就业前景的顾虑。她还详细介绍了学院的本-硕-博一体化培养模式和俄语专业国际化办学情况。
毛浩然院长介绍了学院强大的师资力量和管理团队，并结合自己培育女儿的亲身经历，从家长的角度向新生家长分享了宝贵的“育女心经”。
第一，要控制自己的控制欲。减少对孩子的干预，让孩子扣好第一粒扣子，“家长好好学习，孩子天天向上”，和孩子沟通要避免强迫式和审讯式沟通，多问有营养的问题，多一点洒脱，让孩子尽情奔跑，在试错中不断成长，放手和放下，才能放生和放飞。
第二，“要太极，别太急”。隔行如隔山，不要过度展示家长的存在感和伪权威，应放平心态和孩子好好沟通。专业老师有专业水平和专业精神，希望家长也能做到“因为专业，所以信赖。”盲目干预孩子和频繁指点江山并非明智之举。家长应回归家长的定位，回归教育的真谛，回归家校的默契，让孩子都能够在原有的基础上得到最好的发展。
第三，支持孩子参加各类活动和担任学生干部。让孩子去锻炼，与人沟通，与人协调，发展组织能力，锻炼耐挫能力，训练高阶思维能力、复杂问题解决能力和精准表达能力。
第四，关注孩子成长，调整心理预期。配合学校的培养教育，适时借力学校心理辅导中心，根据孩子成长的客观情况调整期望值，聚焦孩子的纵向成长和能力提升。谨记因材施教，不要拔苗助长。“天雨虽大，不润无根之草；道法虽宽，只渡有缘之人。”
第五，摆脱攀比心理，培养健康心态。不要过度关注“起跑线”问题，条条道路通罗马，但有的人一出生就已经在罗马。要比就要跟自己比，刀刃向内，自强不息，寻找基于现实条件的最佳解决方案。
随后，毛浩然院长言简意赅地回答了家长们关注的转专业问题：家长要先多了解情况，在和孩子沟通时不要先入为主，不要盲目跟风。孩子如果不会游泳，光换游泳池又有何用？！孩子如有转专业意愿，可询问其读过目标专业的哪几本书，上过哪几门课，因势利导，避免盲目误导。
最后，毛浩然院长用三首歌名结束分享：第一首：《我在你左右》，学院全体教职员工始终是孩子成长的坚实保障，若孩子有困难有问题，一定要第一时间联系辅导员或学院领导。第二首：《在希望的田野上》，要相信孩子们能够在自己的人生坐标上找到适合自己的定位，适合的才是最好的，适合的才是有希望的。第三首：《明天你是否依然爱我》，请家长们用四年时间检验未来是否与现在的预期吻合。
在互动环节，与会教师耐心解答了家长们提出的问题。
外国语学院扎实推进“三全育人”工作，家校共育形成合力，打通从“家庭到学校”“从高中到大学”的最后一公里，旨在真正做到家校协同育人。本次本科新生家长会不仅是新生入学教育的重要环节，更是为家长们提供一个深入了解学院情况的窗口，进而增强家校之间的教育共识，打造更加合作的协同育人新模式。学院将持续强化家校联动，发挥双方的优势，致力于培养具有家国情怀、全球视野的复合型外语人才。
