11月22日-25日，全国高校辅导员名师工作室高质量建设与发展专题研修班在四川省成都市举办。为进一步加强辅导员队伍建设，提升新形势下辅导员队伍的素质和能力，推动辅导员专业化、职业化发展，加快推动学校辅导员工作室建设，我校选派知行力辅导员工作室、凝心辅导员工作室及石油魂辅导员工作室10名辅导员代表前往学习交流。
本次研修班历时四天，理论学习阶段2020年最美高校辅导员李青山、2022年最美高校辅导员胡邦宁、教育部大学生生涯发展咨询工作室主持人陈兰、四川省高校辅导员年度人物陈启胜、四川省高校辅导员年度人物江倩等多位优秀辅导员及工作室主持人做专题分享。培训主要围绕立德树人根本任务，结合思想育人、文化育人、创新创业、职业规划、学业指导等方面，引导加强工作室建设，强化团队成员专业化及职业化建设。
李青山结合自己主持的“信仰行路人”辅导员工作室十余年的培育、成长、发展过程，解析了高校辅导员工作室的五种主要类型、辅导员工作室的背景和发展历程，并聚焦团队方向定位不明确、主持人核心地位不突出等十个问题，解析辅导员工作室发展新要素。
参训人员与沈阳工业大学党委学生工作部部长李青山老师合影
陈兰以《基于多维共同体建设的辅导员工作室创新实践与探索》为题，详细阐述了辅导员工作室专业方向的确定以及发展规划，并探讨了构建专业化育人服务体系的实践，为提升辅导员专业化水平和服务质量提供了新思路。
江倩以《辅导员工作室赋能高校思政教育的创新实践探索》为题，从为什么要建辅导员工作室、什么时候建辅导员工作室以及如何能建好辅导员工作室三个维度进行了分享，并以自己主持的辅导员工作室“五月的向日葵”为例，为如何把实践经验转化为可申报、可推广的成果，提供了具体的操作建议和实践案例。
胡邦宁以《新时代高校辅导员工作室建设》为题，从“为什么要建设工作室”“建设什么样的工作室”以及“工作室如何发展”三个方面展开讨论。胡邦宁介绍了辅导员工作室的发展历程，并指出工作室建设面临标准模糊、功能重叠等五大障碍。针对这些问题，他强调要选好配强人员、挖掘特色优势、明确方向目标、打造平台阵地、培育成果产出，以增强辅导员团队的影响力，提升思政教育水平。同时他提出：建设辅导员工作室一切的核心还是要围绕提升辅导员立德树人的能力为根本。
参训人员与2022年度最美辅导员胡邦宁合影
陈启胜以《高校辅导员工作室建设及精品项目培育》为题，结合自身所在“健行”辅导员工作室为引，讲述如何从点线面三个维度系统推进学生育人指导工作，并在不断的工作积累中，逐渐打造出多个辅导员工作精品项目，将工作室建设与辅导员主责主业更好融合，为学生成长成才提供有力支持。
参训人员与西南石油大学交流人员合影
参训学员赴西南石油大学实地参观学习了该校就业育人实践基地、“梦溪”职业生涯发展咨询工作室、一站式学生社区——修齐居，调研学习该校在价值引领、就业育人、学生社区建设等方面的先进经验。
针对辅导员工作室建设的实践探索，参训人员与全国辅导员工作室西南石油大学红心柚辅导员工作室主持人舒小立进行了面对面交流。舒小立系统阐述了高校辅导员工作室的起源背景，阐述了在新时代背景下，辅导员名师工作室作为高校思想政治工作创新平台的重要作用。同时舒小立分享了团队在新时代名辅导员工作室建设方面的心得、案例和成果，通过一个个生动的案例，展示了工作室在团队建设、品牌打造、理论研究、社会实践等方面取得的显著成效，为参会人员提供了宝贵的启示。
参训人员与2023年全国高校辅导员工作室西南石油大学红心柚辅导员工作室座谈交流
经过四天有深度的理论讲座、有鲜度的现场观摩和有温度的经验分享的学习，参训学员的素质能力得到有效提升。此次培训不仅是一次宝贵的学习机会，更是一次难得的交流与碰撞，知行力辅导员工作室主持人刘笑表示：“通过培训，我深刻感受到了辅导员工作室建设的紧迫，也意识到独行快、众行远的内涵，我将把所学所得运用到工作室的建设中，努力打造一支高素质、专业化的辅导员队伍，为学生的成长成才提供有力支持。”
我校在落实立德树人根本任务中，始终坚持把辅导员队伍建设作为战略性、基础性、全局性任务来抓。未来将不断探索创新，深化内涵建设，提升服务质量，努力打造一批具有鲜明特色、广泛影响力的辅导员工作室品牌，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供思想政治工作队伍保障。
（作者：秦政、张家馨 编辑：梁涛 审核：刘笑、梁涛）
