各院部及相关单位：
为深入贯彻落实新时代立德树人根本任务，持续强化辅导员“一线规则”，锤炼辅导员思想作风与业务能力，推动“五进”工作要求落地落细，规范辅导员工作台信息维护与使用，切实提升学生工作的针对性、实效性和数字化水平，筑牢校园育人与安全防线，学校决定开展本年度“坚守育人初心・强化一线担当・提升作风实效”专项督查工作，具体通知如下。
一、督查主题
坚守育人初心・强化一线担当・提升作风实效
二、督查时间
2026年3月—12月
三、督查内容
（一）强化思想引领，筑牢辅导员履职思想根基
全体辅导员需持续深化对新时代高校辅导员工作职责与使命的认识，始终坚守立德树人初心，深刻领悟“三高一深”（更高的政治站位、更高的道德水准、更高的思政教育水平、更深厚的师生情谊）工作要求的核心要义。通过常态化学习、研讨交流，不断提升政治素养、道德修养和业务能力，对照要求查摆自身工作短板，坚持立行立改，将思想认识转化为扎根一线、服务学生的实际行动，切实做到“人在一线、心在一线、干在一线”，把思想引领贯穿学生工作全过程。
（二）深化“五进”举措，全面下沉一线育人阵地
全体辅导员需严格落实“进宿舍、进课堂、进餐厅、进活动、进网络”的“五进”工作要求，全方位贴近学生、了解学生、服务学生，实现线下线上育人全覆盖，具体要求如下：
进宿舍：每周深入学生宿舍不少于2次，重点排查用电、消防等安全隐患，检查宿舍卫生与管理情况。进课堂：每周深入学生课堂不少于1次，巡查学生到课率、课堂学习状态，及时纠正迟到、早退、旷课等行为，主动与任课教师沟通对接，掌握学生学业表现。进餐厅：每周深入学生餐厅不少于1次，了解学生就餐体验、饮食安全诉求，通过轻松交流拉近与学生距离。进活动：学生各类校园文化、社会实践、体育竞赛等活动期间，辅导员需全程参与或重点到场指导，了解学生综合素质发展情况。进网络：常态化关注学生网络社交平台动态，及时掌握学生网络思想倾向，对不良网络言论、网络行为及时引导纠正，做好网络思政教育和网络舆情处置，守护学生网络安全。
（三）规范工作台管理，严格落实信息维护要求
辅导员工作台是推进数字思政、记录工作轨迹、评估育人成效的重要平台，全体辅导员需严格按照学校规范要求做好工作台信息维护，具体督查要求如下：
记录及时性：遵循“随做随记”原则，谈心谈话、宿舍走访、课堂巡查、家校联系、危机事件处理等所有一线工作，需在48小时内完成工作台录入，确保工作信息鲜活准确。内容完整性：按照工作台设定字段，完整填写工作主题、对象、时间、地点、主要内容、关键过程、工作成效及反思等要素，杜绝敷衍填空、内容缺失，确保记录翔实可追溯。信息真实性：坚持实事求是，客观反映工作实际情况，严禁弄虚作假、一次性补录，确保工作台数据真实反映一线工作开展成效。表述规范性：使用规范工作用语，表述清晰、重点突出，严格遵守学生隐私保密原则，规范涉密信息记录方式，避免信息泄露。数据应用性：主动提升数据思维，定期回顾、梳理工作台数据，加强数据分析运用，精准识别学生共性需求、个性问题及潜在风险，推动工作从“经验驱动”向“数据驱动”转变。
（四）夯实基础工作，统筹推进其他重点事项
对照学生工作岗位职责要求，督查各院部及辅导员其他核心工作落实情况，主要包括：“三必巡六必谈九必做”工作要求常态化落实情况；辅导员对所带学生基本信息、学业状况、思想动态等的熟知情况；院部辅导员、班主任队伍建设机制健全情况；学生安全管理、心理问题摸排应对、勤工助学规范使用、思政经费合规使用等基础工作开展情况。
四、督查安排
（一）院部自查
各院部结合本通知督查要求，制定专项自查方案，明确责任分工，围绕辅导员思想建设、“五进”举措落实、工作台规范管理及基础工作开展等内容，开展全覆盖、常态化自查。
（二）学校督查
学校组建专项督导组，通过实地核查“五进”开展情况、开展学生熟悉度测评、座谈访谈师生、查阅工作台账等形式，对各院部工作落实情况进行督查。对督查中发现的问题指出改进方向，跟踪整改进度；对工作成效突出、特色做法鲜明的院部和辅导员予以表扬，并推广优秀工作经验。
五、工作要求
（一）聚焦重点，力戒形式主义：各院部要督促辅导员聚焦思想建设、“五进”落实、工作台管理三大核心，摒弃形式主义、官僚主义，坚持真抓实干，让“五进”真正成为贴近学生的桥梁，让工作台真正成为助力工作的工具，切实提升一线育人实效。
（二）常态管理，健全长效机制：各院部要以本次督查为契机，总结工作经验，查找薄弱环节，完善辅导员“五进”工作考核机制、工作台信息维护常态化管理机制，将各项要求融入辅导员日常工作管理，形成“思想引领+一线实践+数字赋能”的学生工作长效机制。
（三）强化督导，严肃整改落实：各院部要加强对辅导员的日常督导检查，及时发现并纠正工作中的问题；对学校督查反馈的整改事项，要限期完成、闭环管理。
党委学生工作部
2026年3月11日
