各院（部）：
为深入贯彻落实《教育部关于全面推进健康学校建设的指导意见》，将“健康第一”教育理念贯穿心理育人全过程，切实提升学生心理健康素养，培育积极心理品质，探索具有我校特色的心理健康教育新模式。同时进一步加强院部心理健康工作成效，打造心理健康教育工作品牌，通过项目化方式有效发挥心理育人功能，强化学生自主维护心理健康的意识，培养自尊自信、理性平和、达观向上的健康心态。经研究决定开展心理健康教育特色项目申报工作，现就相关事宜通知如下：
一、总体思路
以新时代立德树人工程为统领，将心理健康教育作为落实立德树人根本任务的重要载体，贯穿于学生成长发展全过程。以项目建设为抓手，全面推动院（部）心理健康工作提质增效，注重改革创新与品牌塑造。坚持“健康第一”教育理念，突出心理育人实效，强化院部主体作用，鼓励结合学科特色与学生特点，打造“一院一品”心理健康教育工作品牌。通过项目化运作，推动心理健康教育从活动型向机制型转变，从分散化向系统化升级。着力培育一批理论与实践深度融合、示范效应突出、成果特色鲜明的高水平心理健康教育特色项目，构建四级联动、协同发力的心理育人新格局，为培养德智体美劳全面发展的时代新人筑牢心理健康根基。
二、项目要求
（一）有基础。各院部需结合自身工作基础、学生特点及学院特色申报心理健康教育特色项目。可将心理健康教育特色项目与班团文化建设、“一院一品”、心理健康教育活动等项目结合。
（二）有创新。项目强调创新性，针对心理健康教育的工作重点，创新工作思路、工作载体和工作方法。鼓励运用数智化手段，提升心理健康教育工作的精准性与实效性。
（三）有成效。项目不求大而全，应主题明确、范畴清晰、心理健康教育特色鲜明，可操作性强，覆盖面广且具有可推广性。
三、选题范围
1.探索“一站式”学生社区心理健康教育实践活动的创新模式，实现服务前移、阵地前伸；
2.提升大学生朋辈心理自助与互助能力的实践探索，构建全链条朋辈支持体系探索实践；
3.深入挖掘中华优秀传统文化中蕴含的积极心理智慧，探索传统文化赋能心理健康教育的特色活动与课程建设；
4.探索家校社协同视野下的全员育心工作模式，构建心理育人共同体，形成覆盖全员、贯穿全程的心理支持网络；
5.聚焦学生心理危机预防与干预的关键环节，探索构建全链条联动机制，提升多部门协同响应的实战能力；
6.开展生命教育、挫折教育与积极心理品质培育的主题实践活动，深化实践育人成效；
7.探索数智技术赋能心理育人工作，构建“智能感知+多元浸润”的心理服务新形态。
以上项目为学校大学生心理健康教育特色项目立项选题范围，申请者也可围绕心理健康宣传科普、艺术疗愈、实践活动、咨询服务等具体工作，自拟选题进行项目申报。
四、报送材料
（一）项目申报
项目采取各院部自主自愿申报，鼓励辅导员牵头申报，心理健康教育中心组织专家评审方式进行，立项项目分为重点项目和一般项目，重点项目不超过3项，一般项目不超过7项。
（二）项目报送时间及要求
项目申报单位请于5月25日前，将《中国石油大学（华东）心理健康教育特色项目申报表》（见附件）电子版发送至shidaxinli@upc.edu.cn，纸质版加盖学院公章，提交至学工部322。
五、其他有关事项
（一）项目实施时间：立项之日起至2027年5月止，心理健康教育中心将于2026年11月组织中期检查。为加强心理健康教育特色项目的交流和宣传，鼓励在活动开展过程中积极向学校心理健康教育中心微信公众号“石大心理”投稿。
（二）项目经费：对通过评审的立项项目，每个项目给予经费资助，重点项目10000元/项，一般项目5000元/项。若项目不能按时结项验收，将失去下一年度心理健康教育特色项目的申请资格。
鉴于大学生心理健康教育特色项目具有开创性、专业性、长期性和系统性，希望各院部高度重视，认真设计，积极申报，科学实施，共同推进我校大学生心理健康教育特色项目的专业化和品牌化建设。
附件：中国石油大学（华东）心理健康教育特色项目申报表
党委学生工作部学生心理健康教育中心
2026年4月22日
