各院（部）：
为全面贯彻党的教育方针，深入落实立德树人根本任务，坚持五育并举和“健康第一”教育理念。持续夯实学生教育管理基础，压实院部主体责任，全面提升学生工作规范化、精准化、数智化水平，切实筑牢学生安全稳定防线。针对当前毕业季、求职季等关键节点，进一步加强毕业生教育管理、就业指导服务和人文关怀，确保学生平稳离校、顺利就业。现就院部精细化管理各项重点任务通知如下。
一、总体要求
围绕“院部主体、主责担当；数智赋能、精细管控；一线规则、以生为本；闭环落实、夯实台账”四大核心板块，系统构建精细化管理“四梁八柱”格局，推动学生管理向精细化转变，实现底数清、台账实、过程严、成效明，做到“网中有格、格中有人，人在格上、事在格中”，切实提升管理服务效能，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实保障。
二、精细化管理的“四梁八柱”核心架构
（一）四梁筑基
1.院部主体、主责担当之梁。压实院部在学生工作中的主体责任，对照“四梁八柱”逐项完善管理制度，健全“院部主体、数据赋能、全员参与”的育人体系。建立矩阵管理机制，健全三级联动工作链条，建实四级网格管理体系，推动学生工作制度化、规范化、精细化。
2.数智赋能、精细管控之梁。依托数字化、网络化手段健全管理体系，充分运用信息化平台开展线上摸排、数据统计和预警提醒。利用智慧学工及石大小助手的推送数据，实现信息常更新、全程可追溯的动态摸排。加强学业预警、晚归不归、请销假、宿舍安全、外宿报备等全流程管理，落实“零汇报”制度，守住行为规范底线。
3.一线规则、以生为本之梁。践行一线规则，辅导员要深入学生群体，落实“三必巡、六必谈、九必做”和“五进两访”的相关工作要求。通过网络平台预约、线下走访调研相结合的方式，实现谈心谈话全覆盖、见实效，做到“学生在哪儿，育人力量就在哪儿”。
4.闭环落实、夯实台账之梁。坚持“发现—登记—处置—回访—销号”的问题闭环管理流程，所有工作做到有台账、有记录、有措施、有成效。各院部须建立健全台账登记管理规范，确保学生教育管理各环节有账可查、有据可依。
（二）八柱固本
1.思想教育之柱。以主题班会为抓手，强化网络思政和爱国主义教育。辅导员要定期组织主题班会，研判学生思想动态，筑牢学生思想根基。利用重大纪念日、开学典礼、毕业典礼等节点契机开展爱国主义教育，引导学生坚定信念、厚植家国情怀。
2.安全稳定之柱。严格落实宿舍“零汇报”制度，规范校外住宿审批流程，对私自外宿或夜不归宿者依规严肃处理。落实“院（部）-年级-班级-宿舍”四级网格管理体系，健全宿舍安全、纪律管理等台账，常态化推进宿舍安全卫生检查通报工作，加强“日查周巡月检”工作规范。强化重点时段、关键节点风险排查，高效利用数智技术，开展精准摸排，做到早发现、早提醒、早管控。加强协同联动，通过警校共育、校医共建、家校共商，提升学生管理精细化水平。
3.学风建设之柱。聚焦课堂出勤、学业预警、学困帮扶、考风考纪等问题，构建“学业预警—家校联动—精准帮扶”全链条工作机制，营造“勤奋、严谨、求实、创新”的优良学习氛围。加强辅导员与学困学生的谈心谈话与关爱帮扶，制定学业提升计划，建立帮扶档案。畅通家校联动渠道，及时通报学业进展。从严整治学风松散、考试违纪等问题，加大优良学风班评选力度，发挥先进典型示范引领作用，营造优良学风。
4.心理健康之柱。秉持“预防前置、教育筑基、精准施策、协同联动”方针，落实筛查、预警、谈心、干预、转介、随访全链条管理，构建“五位一体”网格化、全周期心理育人体系。以心理健康教育中心专兼职力量与辅导员队伍为核心骨干，以朋辈心理支持队伍为重要依托，以心理健康工作站为基层延伸，持续提升队伍专业素养。健全心理危机预防与干预长效机制，制定标准化危机干预方案，完善早期识别与应急处置机制。对重点关注群体建立“一人一策”帮扶档案，畅通24小时心理援助热线，确保危机事件第一时间发现、响应、处置，推进危机预防关口前移。
5.网络育人之柱。深化网络思政阵地建设，产出有品质、有温度的网络宣传作品，营造积极向上的网络育人氛围。加强网络舆情监测与研判，常态化关注学生网络社交平台动态，对不良网络言论及时引导纠正，引导学生自觉维护清朗网络环境，守住网络阵地政治安全。扎实开展防范电信网络诈骗教育，提升学生识诈、防诈、反诈能力，筑牢校园反诈防线。
6.精准资助之柱。践行“育人为本、需求导向、精准资助、服务发展”的工作理念，落实“奖、助、贷、勤、补、减、免、偿、险”九位一体资助体系。做到申请有审核、评审有公示、发放有记录、帮扶有成效。深入开展诚信教育、感恩教育、励志教育，推动资助模式实现“显性关怀”与“隐形守护”相结合。
7.意识形态之柱。强化学生思想政治引领，加强学生社区、社团活动、社会实践等阵地的意识形态管理，坚决防范和抵制非法宗教向校园渗透、邪教思想侵蚀及非法宗教活动，教育引导学生树立科学世界观、人生观、价值观。加强学生思想动态研判，抵御历史虚无主义等错误思潮影响，守住意识形态阵地安全。
8.队伍锻造之柱。强化辅导员队伍素质能力提升，确保精细化管理各项制度措施落地见效。推动辅导员提升政治素养、业务能力和育人意识，压实辅导员在学生教育管理中的直接责任，做到“底数清、台账实、过程严、成效明”。健全辅导员培训体系，突出实战化训练和案例研讨，增强辅导员运用数字化手段、开展谈心谈话、处置突发事件的能力。引导辅导员深入一线、联系学生、闭环落实，充分发挥辅导员在学生工作中的骨干支撑作用。
三、工作要求
（一）压实主体责任，逐项完善制度体系。各院部要对照“四梁八柱”逐项完善管理制度，健全“院部主体、数据赋能、全员参与”的育人体系，确保体系落地见效。建立矩阵管理机制，推动学生工作制度化、规范化、精细化。
（二）突出数字赋能，提升管理服务效能。全面运用各类信息化平台开展线上摸排、数据统计、预警提醒。依托“数字赋能”构建智慧识别预警系统，实现精准施策。
（三）坚持闭环管理，确保工作落地见效。所有工作要做到有台账、有记录、有措施、有成效，落实闭环管理流程。强化协同联动，通过警校共育、校医共建、家校协同，切实提升学生管理精细化水平。
（四）深化社区建设，延伸管理服务触角。统筹推进线下“一站式”学生社区和线上“一站式”管理服务平台建设，打造“党建引领、资源下沉、朋辈互助、数智赋能、文化浸润”的社区育人新生态。畅通资源下沉通道，推动社区服务从“单兵作战”向“多元共育”升级。
（五）优化队伍建设，提升管理能力水平。加强辅导员队伍的专业化、职业化建设，提升精细化管理能力。组织常态化案例研讨、专业培训和督导学习，不断提升学工队伍的理论素养和实践能力。
党委学生工作部
2026年5月25日
