为全面贯彻落实习近平总书记关于“要坚持健康第一的教育理念”的重要指示精神，深入推动大中小学心理健康教育一体化建设，学校青葵心理志愿服务队联合“艺心向阳”辅导员工作室紧抓5月“全国学生心理健康宣传教育月”契机，于5月12日至13日深入青岛经济技术开发区第四中学、富春江路小学等学校开展心理主题班会及专题讲座，以专业力量护航青少年心理健康成长。本次活动采用“师生共建”模式：青葵心理志愿服务队（学生团队）负责组织实施心理主题班会，专业教师团队承担专题讲座主讲工作，双方协同配合、优势互补，形成育人合力。

5月12日下午，青葵心理志愿服务队走进青岛经济技术开发区第四中学，面向两个初二班级开展以“挫折”为主题的心理班会。班会通过情境模拟、故事分享、小组讨论等形式，引导学生正确认识困难与失败，帮助建立积极向上的挫折观。

5月13日下午，服务队走进富春江路小学，围绕“提升注意力”主题，在三年级至五年级分别选取两个班级开展心理班会。志愿者们设计了互动游戏，让学生在轻松氛围中掌握提升注意力的技巧。与此同时，“艺心向阳”辅导员工作室成员王会老师面向四年级及五年级的16名学生，开展了以“春的情绪小音符”为主题的音乐团体辅导，通过音乐律动与情绪表达活动，广受学生好评。富春江路小学教师表示，这样的班会与团辅贴合学生认知特点，能有效改善学习习惯，是一次很有意义的心理健康教育实践。

5月13日下午，服务队继续在青开区四中开展两场专题讲座。心理中心徐铭雪老师以“啪叽一下，摔倒了，顺便捡个礼物——初中生挫折应对”为题，为初一级部学生讲授重构挫折认知的方法。同日下午，“艺心向阳”辅导员工作室成员王会老师以“和自己做朋友——音乐里的自我关怀”为题，借助音乐引导学生学会自我接纳与情绪调节。两场讲座贴近学生需求，赢得师生广泛好评。

 

本次活动是服务队深入贯彻落实国家政策要求的具体行动。服务队将教育部部署的新一轮心理健康促进行动中“以体强心”“眼里有光、身上有汗”等理念融入实践，在班会讲座中穿插团队协作与体能释放环节，引导学生在“动起来”中释放压力、调适情绪，实现身心协同发展；同时积极探索大中小学心理健康教育一体化路径，依托高校专业资源和辅导员工作室教师力量，形成“高校专业引领、志愿服务实践、中小学校协同参与”的联动模式。青葵心理志愿服务队负责人表示，5月是“全国学生心理健康宣传教育月”，服务队将以此次活动为起点，持续围绕挫折应对、情绪管理、人际交往、生涯规划等方向，面向不同学段提供精准有效的心理健康教育服务，为培养身心健康、全面发展的时代新人贡献力量。