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段诗云-停课不停学背景下大学班集体如何提升自我管理能力
发布者:唐巾茗 发布时间:2020-03-06 浏览次数:836

    当前,我们每个人都被卷入了一场特殊的战役。在这场战役中,每个行业每个人都应该拿出自己最强的气势,以最好的状态投入战斗。开学为防控阻击疫情让路,是当前形势下的必要之举。为了尽量减少疫情对正常教学秩序的负面影响,停课不停学既为之后的顺利开学做准备,同时也是互联网+教育的重要成果展示。当前,学校教育管理工作主要依托多媒体平台和网络资源推进,一定程度上影响了教育管理的实际效果。如何在扎实做好疫情防控工作的同时,保证停课不停学的效果,这是当下需要考虑的重要问题,同时也对大学班级的自我管理能力提出了更高要求。

在疫情防控依旧严峻的形势下,确保同学们的身心健康是第一位的。为了将疫情防控工作落细落实落地,充分发挥班级自我教育与管理能力,海空学院2019级成立了年级疫情防控工作组,年级团总支任组长,并以班级为单位成立了疫情防控工作分组,班委会成员和支委会成员作为疫情防控分组成员,分工明确,进一步提高了快速反应和应急处理能力,具体分工见图1。近日,同学们已经开始按照本学期课表进行在线学习,一方面可能正在经历由疫情带来的焦虑心理,另一方面可能也在承受因开学时间推迟、教学方式改变等带来的学业压力。对此,班级疫情防控分组应给予充分重视,并进一步扩大工作职责,充分发挥班集体在自我管理中的重要作用。

班集体进行自我管理的内容主要包括建立班级目标、优化班级结构、强化班级功能、营造班级文化等。当前背景下,各班级的主要目标是保障同学们的身心健康和在线学习效果。班集体在加强班级目标管理过程中,需要科学合理分配权力,明确管理职责,形成完备的工作体系。

具体而言,班长作为班级疫情防控分组组长,全面负责班级疫情防控工作,组织服务好线上学习,合理安排其他班委工作分工,引导班级同学团结一心、彼此关爱,营造积极向上、团结友爱的班级氛围。除了做好班级情况日汇报等基础性工作外,还要增强工作主动性,例如可以结合本班线上教学课程特点,设计出划分学习小组等符合班级实际情况的学习模式,确保学校安排的各项工作落细落实落地。副班长要主动配合班长开展工作,协助班长安排好其他班委的工作;主动分析班级现存主要问题,例如班级学风较差或班级凝聚力不足等,主动承担起解决班级主要问题的职责。

  

  

1 班级疫情防控工作分组与班委会、支委会成员对应关系

 

团支部书记要理顺班级团支部与班委会关系,坚持“团支部主导思想与服务,班委会执行管理与监督”整体思路,推动班团一体化协同运作,使班集体更加充满活力和坚强有力。组织委员和宣传委员在团支部书记指导下开展工作,把增强团支部活力作为重点,把提升凝聚力和战斗力作为抓手。疫情防控中,通过各类线上团日活动引导学生积极抗击疫情,锤炼意志品行;通过分享权威疫情信息,引导同学们不造谣、不信谣、不传谣。同时,组织委员要侧重于加强班集体组织建设,协助制定班委考核制度,树立起疫情防控中的优秀典型;宣传委员侧重于做好宣传教育和舆论引导工作,让同学们知道党和政府正在做什么,还要做什么,展现出中国人民团结一心、同舟共济的精神风貌。 

学习委员总体负责班级内与学习相关的一切事务,班级学习小组组长协助学习委员完成相关工作。特殊时期线上授课模式,对于大多老师和学生而言是首次尝试,在学生选课、教师授课、学生上课等方面难免存在一定问题,这就要求学习委员要扮演好多种角色,既要主动收集同学们关于选课、上课等方面的问题,及时与任课老师、教务部门做好沟通反馈,又要协助任课老师做好课堂考勤,了解缺课同学的具体情况并反馈给辅导员老师。同时,一些同学由于不适应家中学习环境,可能出现散漫、动力不足等问题,学习委员要主动与班长沟通,采取多种方式引导班级同学尽快进入学习状态。例如,通过成绩分析来刺激同学们努力学习不掉队,通过撰写学习计划、建立监督小组等激励监督同学们共同进步。

生活委员要多关心班级同学现实需求,给予积极关切。在关心同学本人、宿舍长等过程中了解同学们身心健康情况,核实个人上报的基本情况是否属实,并积极传达疫情防护知识,进行健康教育,同时提醒学生和家长谨防有人利用疫情防控期间线上教学名义进行网上收费诈骗。体育委员和心理委员可以设计一些便于练习、易于操作,对缓解焦虑和压力有促进作用的居家防疫健身操,有条件的班级可以进行视频直播,带动强身健体的同时,帮助保持阳光积极的心态。文艺委员和科技委员可结合当下即将迎来“思美节”这一背景,组织班级男生为女生设计暖心活动、制作视频等,拉近同学间的心灵距离;同时,也要通过多种方式活跃班级氛围,让同学们逐渐适应、享受“宅家学习”的乐趣,增强班级归属感与凝聚力。

当前形势下,提升班集体的自我管理能力,是对学校教育管理工作的有效执行与补充,也是当前停课不停学背景下的现实需求。实际上,我们一直都没有停止学习。疫情本身就是一本无字“大书”,它给我们上了一堂特别生动的健康教育课、人生幸福课,告诉我们该怎样保护自己、保护大自然、保护人类。希望各班疫情防控工作分组能够提高站位,引导同学们将学习有字之书与无字之书结合起来,在提高专业知识素养的同时提升人文科学素养和精神境界,充分发扬伟大的中国精神,凝聚起众志成城抗击疫情的强大精神力量!

 

(海空学院2019级辅导员 段诗云)