近日，学校2022—2023学年“十佳百优”班主任评选结果揭晓，经学生评议、院部推荐、学校评审、表彰公示等环节，文法学院孙增芹老师获评“十佳班主任”，孙峰、毛思敏、孙颖老师获评“优秀班主任”。
“十佳百优”班主任评选自2013年起已连续开展11年，旨在选树一批牢记为党育人、为国育才使命，热心育人事业，思想素质好、业务水平高、奉献精神强的班主任先进典型，引领带动全校教师投身全员全过程全方位育人。
十佳班主任
孙增芹，文法学院副教授，担任法学1901班班主任。知责于心，担责于身，履责于行。“法安天下，德润人心”，抓住学生本科阶段法治意识、法治精神融会贯通的关键期，引领学生思想，加强学生法治观念和品德教育。尊重学生成长规律，虚功实做，把打造班风落到看得见、摸得着的实处，将“多见面”“多倾听”“多沟通”的“三多”模式作为班主任的“必修课”。适时引导学生法律职业伦理的树立，从“课堂思政”转向“人人思政”，强调依法治国下的责任担当，与学生一起进行学业规划，进行就业引导。作为班主任以身示范，冒着被感染的风险多次参与疫情防控志愿服务，在老师的带动下，班级2/3以上同学参与过疫情防控志愿者工作，很好地诠释了家国情怀与责任担当。2021年法学1901团支部获得校级活力团支部荣誉称号；2020年在“班歌嘹亮，青春闪耀”班歌大赛中荣获院三等奖；2021年6月获得文法学院体育健身工作“优秀组织单位”荣誉称号；2021年院级合唱比赛三等奖。集体的荣誉和成绩是至上的，展现了学生的团结向心力和凝聚力。学生持续向阳健康成长，多人在国家级、省级以上竞赛中荣获一等奖和二等奖，多名学生被保送中国政法大学等国内名校，5名学生成功入读伦敦大学学院等世界名校。
优秀班主任
孙峰，文法学院副教授，法学1902班班主任。在担任班主任的四年中，一直坚持以引导学生建立政务价值观为根基，坚定护航学生学习为己任，坚守学生为根本张开展工作，坚信关爱学生为班主任的工作基础。管理理念在塑造学生综合素质和未来发展方向上发挥着重要作用。学术知识只是学生发展的一部分，综合素质同样重要，因此，孙峰老师鼓励学生积极参与各种课外活动，包括文体活动、志愿服务和实习机会。这些经历不仅丰富了他们的人生，还培养了领导能力和团队协作精神，为未来的法学相关职业成功奠定了坚实基础。孙峰老师的管理理念强调平衡，确保学生在学术和综合素质之间取得良好的平衡。法学专业1902班，多次获得各类优秀班集体、创新团队等荣誉称号，20余名名学生获得学习标兵、先进个人等称号。多名学生保研成功（浙江大学、山东大学、中国海洋大学、中国石油大学（华东）），考公成功。
毛思敏，文法学院讲师，汉语言文学专业1902班班主任。担任班主任期间积极学习学校、学院相关班主任工作条例等文件，明确角色定位，做好角色担当，不失位、不出位、不越位，与学生一起共同成长和学习。始终关注学生的学习情况和学习状态，协助任课教师和学工工作队伍督促学生学习，根据学生成长特点，做好分阶段学生专业学习的引导工作。重视班委的桥梁作用，要求班委要以身作则，团结同学，并与老师及时沟通班级问题。同时，不定期组织学生召开班会，以学生近期的学习生活状态和关心的事项为主题，以讲座、讨论和座谈的形式，增进学生的交流，鼓励同学们互帮互助，树立优良团风，打造团结友爱的班风。汉语言文学1902班，积极参加团组织和活动，2022年获评校级红旗团支部（全校共十支），2020年获评活力团支部，院级班歌大赛三等奖，院级庆祝建党百年合唱比赛三等奖，最终考研就业率高达88%，位列文法学院第一。
孙颖，文法学院讲师，音乐系2020级1班和2班的班主任。三年来，她不断学习、领悟、执行班主任的职责与义务，探索将学科教学与班级管理、立德树人有机融合，引领学生健康快乐成长。为了进一步激发和挖掘学生的潜能，在班级管理中，除了加强与班干部团队的沟通交流，树立班级管理者威信。还根据每位学生的性格特点、特长优势，在日常的教学与实践活动中，积极鼓励引导学生，展示自己的能力，让每位学生在班级团体里找到自己的定位，产生对班集体强烈的责任感和归属感。学生的教育、班级的管理是集体活动，一个人的力量仅仅是涓涓细流，集体的智慧汇成的合力犹如滚滚江河，才能推动学生的全面成长。除了履行班主任的日常职责以外，学校、学院及系里的各种演出与排练活动让孙颖老师与同学们有了更加密切的接触，从迎接这群充满朝气的孩子们踏进校门，到即将目送他们踏上新的人生征程，在伴随这群孩子成长的同时，她也感慨颇多、收获颇多。
（作者：穆佳欣 责任编辑：杨倩 审核人：陈熙）
